诗、情相融无穷趣,赏出古诗异样美——浅谈如何引导学生把握古诗词中的情感

摘要

新课改理念下,学生的学习要求全面综合地提高,语文学科是人文性与工具性的统一,在语文教学中要注重给学生人文性的关怀。为了迎合新课改下的语文教学,要注重学生情感、态度、价值观培养的要求。初中语文古诗词的学习中应侧重于古诗词诗意的大体掌握,且通过对整首诗词的深入理解抓准作者写诗词要传达的思想感情。当前古诗词教学的窘状是:教师难教,学生普遍认为古诗词难理解、难把握,通过寥寥数语,学生难以正确找准古诗词表达的思想感情。所以如何正确理解古诗词大意,如何把握住作者的感情基调,是主要研究和探讨的问题。