基于“SPARK”课程视角下乡村小学体育教学模式的思考

摘要

在学生体质日益下降的今天,体育课程改革是一重要抓手。向先进的课程理念学习有助于改革的更快更好地发展。当前乡村小学在体育课程改革中面临种种问题,本文旨在通过对美国"SPARK"课程理念及特点的研究,借鉴其成功经验,立足本土,着眼实际,以促进我国乡村小学体育教学改革的进一步深入开展。