略谈小学数学教学的语言艺术

摘要

＜正＞语言作为日常交际的重要工具,除了能表达意思以外,还能传递情感。从教学的角度上看,教师所采用的教学语言,既要符合学科的特征,满足学科的教学任务,又要能够在课堂上营造良好的氛围,让置身于其中的学生迸发更多的学习兴趣,这无不考验着教师的语言艺术。一、准确规范,杜绝歧义严肃缜密是数学的本质属性,它要求学生在理解任何