美妙的旋律——略谈数学教学中的语言艺术

摘要

苏霍姆林斯基说过：“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”语言是人类交际的重要工具。作为课堂教学，主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此，教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，教师语言的情感引导着学生对知识的理解，教师语言的情感引发了学生的情感，因此教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心。作为一名小学数学教师，我们在课堂语言方面要注意哪些问题？我们该怎样提高自身的数学教学语言艺术？我认为应该从以下几个方面来着手。