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潘文海;
灌南县堆沟港镇中心小学;
数学课堂; 旋律; 成功; 调节作用; 寓言故事; 游客; 学生;
机译:策动生命,润泽心灵——让交流成为数学课堂主旋律
机译:来自奥地利的陶瓷乐器的美妙旋律吸引了奥地利的来宾
机译:数学课堂中的共同权威:在整个教师轨迹中实施雄心勃勃的做法的成功和挑战
机译:使用旋律功能支持旋律的旋律支持Web应用程序
机译:在中学数学课堂中为学生的成功建立积极的支持文化:教师的观点。
机译:旋律的人工语法学习受到旋律不一致的约束:纳尔默的原理影响旋律学习
机译:在小学数学课堂中整合混凝土和虚拟材料:以分数成功案例
机译:海冰之歌和其他北冰洋旋律
机译:带有语音和旋律生成功能的光盘盒
机译:具有旋律生成功能的微型计算机
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