奏响美妙的旋律——例谈语文课堂教学中指导学生“读”的策略

摘要

语文教学就应该引领学生在文本的海洋里反复地读,回环地读,抓住重点词语一次次叩问文本,让孩子不断地穿行在文字之间,聆听心灵拔节的声音,奏响美妙的旋律。