谈数形结合思想在小学数学教学中的应用

摘要

在小学数学课程中,数形结合是一种重要的数学思想。使用数形结合可以巧妙实现数与形之间的互换,使看似复杂的问题简单化、明朗化,真正"化繁为简"。本文以数形结合思想为中心,从三个方面举例阐述如何有机联系感性直观的"有形"和抽象概括的"无形",使它们和谐共生,并蒂开花,从而拓展学生的思维,培养学生的创新精神,提高学生的解题能力。