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杨乘;
贵州省遵义市第二十三中学;
高中地理; 微课; 对分课堂;
机译:讨论教学法在高中地理教学中的运用认识实践
机译:基于微课程的翻转课堂与高校俄语教学改革研究
机译:科学思维方法——归纳法与演绎法在高中英语语法课堂教学中的运用研究
机译:高中地理专业人才培养与高中地理课程的关系研究
机译:教师准备在未来课堂实践中英语教学中的融合中的融合:比较案例研究
机译:使用预评估和课堂问题来改变学生对分子运动的理解
机译:微课堂教学中学生对上级领导反馈的看法,有助于提高微课堂教学效果
机译:欧洲核子研究所融合问题研究小组的欧洲融合研究报告
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:生产药物包括对分离的肿瘤样品中的扩增基因组片段进行成像,对扩增子中融合的扩增基因组片段的融合区进行复制和测序,并提供与融合区特异性结合的样品
机译:运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术
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