追问，学生思维品质的催化剂

摘要

追问是一种有效的英语教学策略。适当的追问能够拓展师生对话的教学意义,激活学生的思维,促进学生思维品质的发展。本文结合英语教学实际,对于英语课堂如何实施追问进行探究。