基于区域认知能力培养的初中地理教学研究

摘要

区域认知能力是地理学科的核心素养之一,体现的是学生对特定区域的感知与分析的综合能力,是学生学好地理学科的关键。本文基于地理科学思想与方法,对区域认知模型方法在初中地理教学中的应用进行探讨,以期优化区域地理教学效果。