深度研读以把握单元知识结构——以北师大版三年级上册第五单元《周长》为例

摘要

本文以北师大版教材《周长》单元为例,从单元内容、课标要求、学科知识、教材编排、单元架构五个方面阐述深度研读以把握单元知识结构。