基于学生数学建模思想培养的初中数学教学策略

摘要

数学建模是数学核心素养中的重要构成。其主要是对某个特定研究对象进行简化假设,然后通过数学语言进行表述的数学结构。本文从联系生活设计问题、深入剖析问题情境、运用数学思想方法、迁移运用数学模型这几个方面就初中数学教学中培养学生数学建模思想的策略进行论述。