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何滢1;
[1]广西壮族自治区梧州市广平镇中心校;
小学教师; 专业发展; 有效途径;
机译:留心第二语言教师教育:培养教师专业发展的社会文化视角
机译:Bi(OTf)_3催化的异氰酸酯加成至2H-苯甲醛缩醛的有效途径:访问2-羧酰胺-2H-苯甲醛的有效途径
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机译:夏季研究和合作专业发展经验,为先进制造和材料培养教师
机译:在角色层次结构中进行价值调整的重要性,以培养教师实施专业发展的动力
机译:书评:培养教师恢复力:国际方法应用和影响
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机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:持续专业发展日志/专业发展活动日志-iPad / iPhone应用程序
机译:有效途径-精制和脱脂挥发性化合物的能量
机译:建立诱导多能干细胞的有效途径
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