自主读悟 让学生成为学习的主人——《钓鱼的启示》教学设计

摘要

＜正＞教学目标:（1）引导学生通过自主学习、合作探究,理解课文内容,理解父亲没有商量余地地要"我"将鲈鱼放回湖中的理由,读懂"我"从钓鱼这件事中所获得的启示。（2）在与文本的交流对话过程中,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制不当诱惑的能力。（3）有感情地朗读课文。