生活化的小学数学课堂——教学《用数对确定位置》的思考与体会

摘要

＜正＞数学的产生与发展,都与现实生活有着密不可分的关系。新课标的实施,让我们充分认识到,要改变课程内容脱离生活实际的状况,小学数学教学要以现实生活为原型,重视数学与现实生活的联系,让数学贴近生活,让学生通过参与各式各样的数学活动,激发他们内在的情感体验,缩短学生与学习内容之间的距离,使学生真正感受到数学就在自己身边,从而营造出和谐、愉快的课堂氛围。