关注主体,推动校本发展

摘要

＜正＞教育的重建离不开学校。我们必须健全教育教学的机制,从教育实施的管理形态、课程体系的创建、评价手段诸方面入手,从根源上寻找突破,解读教育教学的密码,实现现代教育的民主与高效。"以人为本"的策略在校本发展中具有适应性,因为教育的改革离不开具有主观能动性的人。因此,应发挥出主体的潜能,创造性地开展工作。校长是校本管理的决策者,应凝聚诸多因素,形成合力;教师是校本发展的主力军,教师群体的专业提升能让教育教学工作有