新课标下小学高段数学学法指导研究

摘要

新课程理念下,小学高段数学教学要求能够激发学生学习主动性,提高学生的大脑思维创造能力。小学生在经历了一到四年级的中低段数学学习后,已经具备一定的数学基础知识,所以在高段数学教学中,教学内容上应有一定的难度变化,在教学方式上也需要有相应的调整和创新。本文笔者阐述了新课标下小学高段数学学法指导的一些策略,以期可以推动小学高段数学教学的发展。