大数据视野下中学物理个性化教与学的策略研究

摘要

本文以推动中学物理实验教学改革为前提,围绕个性化教与学这一话题,阐述了大数据视野下的中学物理教学工作的开展情况,并以沪教版物理教学内容为例,对中学物理个性化教与学的策略进行分析,以期提升中学物理实验教学的质量。