高中数学教学中提高课堂效率的思考

摘要

＜正＞新课程理念下的高中数学教学活动中,教师应转变教育观念,更新教育思想,探索教学模式,改变教学方法。在新课程实施过程中,教师要转换自己的角色,要从至高无上的知识的权威者传授者,转变为学生课堂学习的启迪者引导者,教师应积极与学生交流互动,充分发挥学生的主体作用,引导学生开阔思路,启发学生积极思考、各抒己见,大胆质疑。数学学习过程中学生应该是教学活动的主体,如何