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赵鹏真;
江苏省徐州市睢宁县菁华学校;
学讲计划; 高中英语; 任务型阅读;
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机译:形成性反馈以转移对任务型阅读策略的自我调节
机译:科学讲座今年的计划“任意第五个科学技术基础计划!”
机译:在小学讲台后学习活动和学习环境的Homahama鼻子手术:利用开放计划第2部分的实用研究
机译:津巴布韦的中学教师教育计划中大学讲师的教学技术整合:一项探索性研究。
机译:在研究生培训计划中确定与艾滋病毒/艾滋病相关研究的研究重点:从尼日利亚现场流行病学和实验室培训计划科学讲习班中学到的经验教训
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机译:提高大学讲座的推荐算法
机译:会议的自动结构(现场和在线),包括人机工程学讲台和讲台旁的残疾人专用区
机译:数学讲座软件
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