几何画板为学生进行初中数学探究性学习提供便利条件

摘要

数学是一门比较抽象的学科,不少学生觉得数学很难,对数学学习失去信心。作为数学老师的我们有责任有义务改变传统的教学模式,激发学生学习数学的兴趣。几何画板创造一个"实验"的环境,让学生主动研究数学,发现规律,对数学学习产生兴趣和好奇心,成为学习的主人。