善待错误,生成精彩数学课堂

摘要

＜正＞对于小学生来说,他们在学习过程中由于对知识掌握得不熟练,对问题认识得不深刻,从而会产生一系列形形色色的错误,这些都是正常的现象。出错并不可怕,但最重要的是要让教师们明白,如何从学生的这些错误入手,巩固学生的数学基础,这才是教学应该达到的目标。一、显示错误,防患于未然作为一名一线的数学教师,我们不妨在课堂上设置一些较为明显的错误题目展示给学生,要求学生通过自主讨