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邵斌;
江苏省海门市东灶港初级中学;
机译:《新课程背景下的初中生物教学法》考核模拟试题(附参考答案)
机译:组织生物教学中主动学习经验的概念框架
机译:尼日利亚阿比亚州初中社会研究中概念图对和平与冲突概念获得与转移的影响
机译:丹麦小学和初中通用核心的功能和使用斯堪的纳维亚学校通用核心的组成和活动第3部分
机译:地球流体核心惯性模式的数值解:从不可压缩流体壳的突出问题到更现实的最新核心模型。
机译:核心概念:围神经网络在学习记忆和可塑性中的作用日益突出
机译:初中生物教学中培养学生的核心素养的方法
机译:金属燃料快堆中“零钠空洞值核心”的核心概念。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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