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蔡六珍;
福建省龙岩市长汀县实验小学;
小学语文; 感情朗读; 情感参与;
机译:引导黑人身份发展:与年龄较大的儿童互动朗读多元文化的力量
机译:[听取管理研讨会]第20届Nikko Co-Op·科比市科比市的经理研讨会充满情感情绪
机译:在20多岁时停止饮酒的迹象:在户外饮酒“说话慢”和“加深感情”
机译:通过熔融频率钉牛系数方法确定泰国族阅读朗读朗读阅读经文的准确性
机译:教师在大声朗读期间对中级学生对其词汇习得的看法朗读教学方式的作用
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译:工作场所的情感参与:实证研究工作场所的情感参与:实证研究工作场所的情感参与:实证研究
机译:1963年5月20日至20月20日被动调制引导反向光学系统/ mIROs / FINaL REpORT的研究。 1964年
机译:文档朗读支持设备,文档朗读支持方法和文档朗读支持程序
机译:朗读评估程序,朗读评估装置和朗读评估方法
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