创设有效问题情境的探讨

摘要

创设问题情境是较常用的教学手段,有效的问题情境能促进学生自主学习数学基础知识和技能,从而促进学生思维能力的发展和数学基本观念的形成。有效的情境应具备问题的现实性、思维的挑战性、结果的开放性和教学的可控性等特征。本文结合笔者的教学实践,探讨在教学中应如何创设有效的问题情境。