初中数学教师如何帮助学困生摆脱困境

摘要

数学教师长期面临着转化学困生的工作。众所周知,在数学教学中,学生的学习水平存在很大的差别,这就形成了一批学困生。教师如不能帮助他们摆脱困境,他们很可能会丧失学习信心,甚至放弃数学学习。如何转化更多的中等生使其成为优等生,帮助学困生转变,提高数学整体教学水平成了数学教学中的老大难问题。本文结合自己的教学实践及体会,谈谈关于初中数学教学中学困生的转化方法。