实施有效互动 成就精彩课堂——小学美术课堂中欣赏教学的研究

摘要

美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分。长期以来,美术欣赏课一直为教师主宰,欣赏成了"讲赏",如何欣赏,欣赏什么,怎样才能达到拓展知识、陶冶情操、提高学生的审美能力等等的美育目标,而不流于形式上的走马观花,一直以来都是美术教师常常探讨的问题。以人的发展为本的现代教育要求课堂教学实现师生互动,让学生自主参与,只有学生主体主动积极参与才能激发学生欣赏的情意、获得深刻的体验。