论小学语文教学中“从对面写来”的实践及意义

摘要

＜正＞《语文课程标准》指出:"要重视学生的阅读体验,要让学生初步感受作品中生动的形象和优美的语言,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。"阅读是获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读是学生的个性化行为,教师平时要加强对学生阅读方面的引导。阅读教学是学