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教育叙事研究：一种质的研究方法

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教育叙事研究和行动研究，是师从华东师大MPA胡东芳博士学习期间十分感兴趣的两种研究方法：结合自己的课堂教学实践和课题研究对教育叙事研究做了梳理，希望以更科学而恰当的方法指导改进自己的实践；

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来源
《新课程.综合》|2010年第10期|P.13-13,96|共2页
作者
顾霁昀;
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作者单位

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正文语种 CHI
中图分类教育科学研究;
关键词
教育叙事研究; 质的研究; 课堂教学实践; 行动研究; 课题研究; 华东师大; MPA; 学习;

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