从宏大叙事走向微观见著——质的研究方法在高等教育研究中的应用

摘要

质的研究方法和多学科方法论有很强的契合性,具有丰富高等教育研究方法论内涵、完善高等教育知识体系等意义.然而,在高等教育领域质的研究还没得到应有的重视,其原因可解释为研究方法的探讨学科性取向明显、价值的错位、本身的缺陷等.质的研究方法在应用的过程中应注意效率和普适性问题.