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引言
一、质的研究方法概述
㈠质的研究方法的理论背景
㈡质的研究方法的涵义
㈢质的研究方法的主要特点
二、教育中质的研究方法运用的评析标准
㈠质的研究的效度
㈡质的研究的推论
㈢质的研究的伦理道德
三、教育中质的研究成果的评析
㈠对收集资料过程的评析
1.研究者个人因素
2.研究关系
3.进入研究现场
4.聆听和提问的技巧
5.研究对象的入选和退出
6.访谈中的记录和记录方式
㈡对整理和分析资料过程的评析
㈢对得出结论过程的评析
四、教育中质的研究方法运用中存在的问题及应对措施
㈠存在问题
㈡应对措施
结语
参考文献
河南大学;