让学生享受学习的快乐

摘要

课程改革的核心环节是课程的实施,课程实施的基本环节是课堂教学,课堂是课程改革的主阵地,而保亭县的化学课堂中存在的问题有：①有部分教师教学理念没有明显转变,具体体现在教师只是教教材,而不是用教材;②有部分教师的教学设计模式不够灵活,主要表现在教学方法多数以＂教师讲授式＂为主;