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陈红婷;
上海市培明中学;
专业精神; 教育管理理念; 服务专业; 教育单位; 教育品质; 专业技能; 教育视野; 教育理念; 育人目标; 目标管理;
机译:将关键管理教育移动到Praxis:在关键课堂内整合专业服务
机译:专业精神是向南非同性恋,双性恋,双性恋,变性者和双性恋者提供服务的关键
机译:全球课堂中美国和亚洲大学生的专业精神和职业道德:多元文化比较
机译:课堂教学的生态视角:表现活力,恢复课堂本质
机译:服务学习:加强社会科学课堂互动的关键。
机译:冗余重塑或恢复活力的专业精神?在当代医疗保健中实现第三逻辑
机译:马来西亚广告代理商帐户服务中的专业精神:使用McLeod&Hawley的专业精神指数进行的初步研究
机译:课堂服务:组织健康科学教育机构课堂服务单位的指南
机译:加强专业精神,与就业和创业联系迈斯特大学服务提供系统
机译:“我的支持链接”是一个残疾,老年护理,医疗保健和退伍军人支持服务目录,该目录使用户可以基于但不限于他们的个人目标,他们想要实现的结果,关键字,关键来搜索产品或服务术语,关键词,产品,服务或企业名称。可以按位置,服务类别,残疾,状况,NDIS参考编号和任何其他信息来缩小搜索范围。我的支持链接和其他搜索引擎之间的区别在于用户可以根据自己的目标进行搜索。
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