用好心理辅导技术,唤醒学生心灵

摘要

班主任常常会遇到存在各种各样行为习惯问题的学生,班主任应了解问题的形成原因,有针对性地运用倾听、面质、同感等心理辅导技术,以及"捧人"等人际交往的基本技巧来化解问题。最重要的是,我们要坚定善待学生的仁师之心,给予学生足够的尊重和信任,引导他们走上正确的人生轨道。主动而平等地倾听,适时拉近师生距离"人之初,性本善"。学生不是生来就有各种问题的,问题的形成也非一日之寒。