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邹吉明;
建平县北二十家子九年一贯制学校;
辽宁朝阳122421;
小学数学; 应用题教学; 问题; 改革;
机译:对小学数学课堂教学的反思
机译:数学教学改革:重新思考认同与反思实践
机译:了解小学数学教师教育通过Preservice教师,小学数学专家和数学教师教育者的特点和活动
机译:本集团合作学习:价值,实践与反思 - 以小学数学教学为例
机译:个性化的员工发展:反思性对话对三位小学数学老师的信念,价值观和实践的影响。
机译:早期小学数学焦虑量表(EES-AMAS):AMAS的新改编版用于测量幼儿的数学焦虑
机译:小学数学应用题教学研究
机译:报告的工程应用题为“不规则波浪系泊建筑型驳船的运动及其对施工作业的影响”
机译:一种用于制造和应用题字条的支架的设备,该题条条用作片状注册表上的schutzhuelle(可选)
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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