加强小学语文课堂互动性教学的探讨

摘要

小学语文教学中的互动教学改变了传统的教师“一言堂”的教学模式，要求教师发挥主导作用，促进教师和学生双向学习交流，在课堂上形成积极的人际关系，从而调动学生的积极性和主动性，营造出一个生动、活泼、愉快的语言学习和运用的课堂氛围，提高教学效果。本文结合教学实践，提出了提高小学语文课堂互动性教学的策略。