活化英语课堂教学 激活学生学习兴趣

摘要

在中学英语课堂教学中，如何有效地培养学生的创造个性，发展其创造能力，已成为当今教育工作者研究的重要课题。传统教学模式一般是教师讲、学生听，教法单调，学法单一，这己远远不能满足现代教学的需要。那么，在教学中如何挖掘课文内容，把它作为话题，从而激发学生的兴趣，活化英语课堂教学，实施创新思维能力的培养呢？