数学教学中的合作学习问题探究

摘要

新课程理念下的数学课堂教学应以学生为主体,以教师为主导.学生在教师的引导下积极参与课堂,互相探讨,共同学习,共同提高.教师是问题的解答者、引导者以及学生的服务者.教学模式的改变,对学生的学习和教师的课堂操作会产生影响,师生能否发扬合作学习的优点,克服合作学习的弊端,是合作学习成功的基础.