University of Denver.;
机译:基于3D打印项目的学习对岗前小学教师的科学态度,科学内容知识和教学科学焦虑的影响
机译:使用TAI和STAD方法进行的合作学习对土耳其小学生数学成绩和对数学态度的影响
机译:合作学习和实地考察策略对中学生社会学中多元文化概念的认识和态度的影响
机译:数学与元认知策略的关系在三级小学生中数学词问题的关系
机译:理性情绪疗法或问题解决/放松在减少潜力小学教师数学焦虑和/或改善数学态度方面的作用。
机译:问心有积极态度吗?职前基础教师的科学教育
机译:数学方法课程中以建构主义为基础的教学中嵌入的视频问题解决方法对职前教师关于数学策略教学以及数学和技术态度的决定的影响
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录D.儿童科学,行动议程。附录E.儿童科学,教师资源。