首页> 中文期刊> 《新校园:学习版》 >从管理学角度探究中学教师职业倦怠应对策略

从管理学角度探究中学教师职业倦怠应对策略

         

摘要

随着教育压力和工作压力的增大,中学教师职业倦怠问题日渐明显,并逐渐成为影响中学教师身心健康、教学质量和学校发展的重要因素。本文就中学教师职业倦怠问题进行探究,利用管理学知识,从学校角度分析解决教师职业倦怠问题的应对策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号