打造小学数学“真学课堂”的思考

摘要

学生是教学的主体,＂真学课堂＂是学生主动参与的课堂教学理念。数学教学＂真学课堂＂的构建不仅要思考如何激发学生参与学习的情境,更要关注学生课堂中能够得以充分发展的策略。