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颜海丽;
曹县一中;
高中数学; 导学; 自学;
机译:一份“习题单”式导学案的打磨与思考——以“位似”导学案为例
机译:引导学生迈向数学思维的形式世界:数学家对本征理论的思考
机译:教导学生通过具体的动作进行空间思考:科学,技术,工程和数学学习环境的设计原则
机译:让高中数学教学插头在翅膀 - 高中数学教学中Gyomer素描的实践与研究
机译:指导学士学位的学生护士像围手术期护士一样思考
机译:教导学生通过具体的动作进行空间思考:科学技术工程和数学学习环境的设计原则
机译:导学案在高中数学教学中的运用探究
机译:单位培训经理和培训师的替代计划的发展和试验评估。附录H,TO和E单元讲师/培训师课程的导学自学课程,F,书籍解决方案。
机译:与手对话的自学习装置和使用该自学习装置的自学习方法
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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