关于词汇教学有效性的思考

摘要

词汇是语言的基本单位，是语言的三大要素之一，离开词汇，语言就失去了实际意义。英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有词汇，人们就无法表达任何事物。”词汇教学贯穿整个英语教学的过程，是教学过程中一项繁重而艰巨的任务，是要着重攻破的一道难关。使学生掌握科学的记忆方法，突破词汇难关，是提高英语教学效率的重要环节。英语词汇教学是否有效，将直接影响到学生能否真正地理解和掌握英语，能否切实有效地运用英语进行交际。