政治课教学中建构学生主体方法探索

摘要

新课程倡导的主体性教育是以塑造和建构学生主体，发展学生主体性为主要目标的教育。在具体的教育教学活动中，学生作为特定的认识主体和信息交换主体。其主体思想已被为大多数教师认可并接受，但在具体实施过程中，学生却很难发挥其主体作用，缺乏主观能动性和创造性。笔者结合教学经验谈谈对新课改中初中政治课教学的认识。