政治课教学中学生主体地位的落实途径探索

摘要

本文着重探讨《哲学与人生》教学中哲理教学环节学生主体地位如何落实,从教学互动、理例结合、学生指导、适当留白等四个方面探讨"如何让学生成为课堂的主人"。现在的学生知识面广、思维开阔、自主意识强,课堂教学中若只注重说教而忽略他们的主体地位.