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初中课堂合作学习方式的构建

     

摘要

@@ 在课堂上实施自主、合作的学习方式是实施新课程的必然要求,也是提高学习效果,提高学生的实践能力的有效途径.在课堂上学生通过合作获取有用的信息来填补自身在信息、知识和能力等方面存在的不足,可以充分发挥集体的智慧,达到相互取长补短,可以更好地发挥学习成绩好的学生的带头作用,使学生学会求知的能力,学会做人的道理,培养审美创造的潜能,最终使每一个学生都能得到充分的发展,让学生成为课堂的主人.

著录项

  • 来源
    《新校园(理论版)》|2011年第1期|163|共1页
  • 作者

    朱金萍;

  • 作者单位

    连云港市海宏中学,江苏,连云港222000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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