以翻转课堂为例探讨主动学习动机

摘要

翻转课堂教学模式是一种新型教学模式,有利于构建融洽的师生关系,激发学生的自主学习动机,帮助学生主动对知识进行巩固和吸收,提高学生在学习中的主观能动性。翻转课堂的教学模式在英语泛读课中的运用势在必行,将对教与学的共生关系的发展带来历史性的突破。