机译:调查翻转课堂模型对阿曼英语学习者英语口语学习动机水平的影响
Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Malaysia,Buraimi Univeristy College, Al Buraimi, Sultanate of Oman;
Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Malaysia;
Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Malaysia;
Motivation; Flipped classroom model; English speaking performance; Omani EFL learners;
机译:调查翻转课堂模型对英语EAMI EFL学习者在英语表现中的动力水平的影响
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