运用多媒体技术改革高中数学课堂教学的实践

摘要

多媒体辅助教学具有集文字、图像、声音、动画等多种信息载体于一体的特点,已成为优化数学课堂教学的一种有效手段和途径。利用声、色、光对学生形成刺激,能够迅速吸引学生的注意力,唤起学生的学习兴趣,使学生产生学习的心理需要,进而主动参与学习活动。通过信息技术的融合,教师可以因材施教,为发展学生数学能力拓宽路径。