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第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会

召开年：2004
召开地：呼和浩特
出版时间： 2004-08-01

主办单位：中国工程图学学会

会议文集：图学教育研究 2004(上、下册)

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1.工程制图实践——'能力本位型'教学模式探讨
- 马全明;张向慧;白传栋
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要："能力本位型"教学模式是素质教育的一条有效途径,也是一种新型的人才培养方式.本文通过作者对工程制图实践的教学体会,对"能力本位型"教学模式进行了分析和探讨.
- 教学模式;
- 工程制图;
2.三维CAD环境下的工程制图教学研究
- 胡青泥;赵庆军;戴恒震
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：分析了三维CAD/CAM技术的发展引起的设计和制造领域的变革及其对工程制图课程的影响;介绍了三维CAD环境下,对工程制图教学目标、课程体系和内容的教改研究及实践.
3.三维设计教学实践与工程制图教学改革
- 林益平;唐川林;余江鸿
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：探讨了三维设计"独立式"教学内容模式.给出了现阶段工程制图教学改革的内容以及基于UG软件的三维设计教学内容.
4.三维创新设计教学改革实践
- 罗会甫;陈军
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：介绍了北京理工大学在三维创新设计方面的教学改革实践;结合工程图学和创新设计的教学实践,对工程图学教学中二维和三维的关系进行了讨论.
5.三段式CAD教学模式的研究与实践
- 李苏红;庞云阶;林玉祥;戴文跃
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：介绍了机械类专业工程图学课程教学内容现代化改革中计算机辅助绘图与设计的三段式教学模式,即第一阶段基于AutoCAD的二维绘图设计,第二阶段基于CATIA三维实体造型设计,第三阶段由实体模型生成工程图的设计.分析了针对大学一年级学生特点在教学中实施上述CAD教学模式的重要性.两年多的实践证明是行之有效的.
6.提高学生形象思维能力和绘图能力的有效手段
- 杨祖娱;王晓华
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：介绍教学中有利于提高学生形象思维能力、构形能力的一类型习题和加强学生动手能力、实际工作能力的一种教学环节.
7.用计算机技术全面改造制图课程的实践与思考
- 谢军;高中保;陈建升;张凤莲
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：阐述了以三维建模为主线,培养三维设计能力与二维表达能力并举的课程体系,给出该体系的内容、特点,并分析了初步教改实践的结果.
8.工程图学研究生教育的思考与探讨
- 张彤;焦永和
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：研究生教育是高等教育的重要组成部分,是我国教育结构中的最高层次.本文从研究生教育对学科建设、开展科研、师资队伍、本科教育的作用出发,论述了重视研究生教育对工程图学发展的意义.
9.以学生为中心优化制图课教学过程
- 陈星铭
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：根据毕业设计图纸中出现的投影和制图不规范等问题,分析了产生的原因,提出了相应的对策:以学生为中心,对制图课教学过程进行优化.指出教学过程的优化,是制图课程系列改革中值得关注的问题之一.
10.工程图课程考试方法实践与完善
- 杨月英;刘平;高丽燕
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：分析了工程图各部分内容的重点及教学要求,针对各部分内容,确定各种考试方法,开卷、闭卷、集中考试、分阶段考核,建立了不同类型的试题库.
11.穿插课件的开发与应用
- 孙锐;任立生;骆红云
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：根据教学实践,在使用购置的图学CAI课件过程中,为加强知识深度与实践广度,继承与发扬几代教师积累的教学经验,创造出一种自制的穿插小软件的课件.对这种小软件的特征、类型和使用进行了总结.使多媒体教学更有生动、亲切、实效的独特风格.
12.三维CAD软件在机械类课程中的辅助教学实践初探
- 徐小军;唐根顺;易声耀;张湘;郭坤州
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：从机械类课程的课堂教学、毕业设计、课件制作和开展课外创新设计等方面如何充分应用三维CAD技术,进行了分析和探讨;并就CAD软件在教学实践中的应用谈到一些体会.
13.用Inventer制作的立体动画在教学中的应用
- 管华;杨家华
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：在多媒体教学中,采用立体动画演示,形象生动,可以显著提高教学效果.本文介绍了在机械测绘课中,使用立体动画片演示讲解转子泵装拆过程的实践教学体会.同时,就转子泵装拆过程立体动画片的制作作了简要的介绍,讨论了用Inventer软件制作装拆动画的过程和方法,说明应用Inventer软件制作机械部件的装拆动画片是一种简单、快速、实用的好方法.
14.对工程图学教育若干热点问题的冷眼观察
- 李世深
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：从制图教师的视角观察分析工程图学教育的若干热点问题,探讨了如何处理计算机绘图与"甩图板"、CAI与黑板粉笔、图学教育模式与特色、图学课程基本内容与改革的关系,以推动图学教育成功的发展.
15.基于WEB的工程制图课件制作方法的探索
- 范波涛;顾宗磊
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：针对机械制图课的课件制作,根据网上传输的需要,分析了VRML与FLASH的特点,介绍了二者制作制图课件的实现方法,并重点介绍了二者利用脚本传递信息的方法.
16.透视体系特征参量的研究
- 王子茹
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：研究了画面与基面处于各种位置时的透视体系特征参量,并以解析形式表达了这种体系特征的变化.研究的结果为掌握透视的变化规律、透视图的计算机生成方法提供了理论依据.
17.机类本科生计算机造型和绘图技能培养
- 王丹虹;王晓洁;张桂兰
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：阐述对机类本科生计算机造型和绘图技能培养的认识、体会以及实施方案.在不增加学时、不降低读图及投影能力的前提下,使机类学生在制图课中掌握计算机绘图和造型技能是可行的.
18.工程制图课程对高职学生工程素质培养的探索
- 陈杰峰;宋春明
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：工程素质教育是工科类高职高专学校教育教学的重要内容,也是探索"面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划"的内容之一.本文结合工程制图课程教学,提出了实践性教学环节对学生工程素质培养的方法并探索性地进行了实践活动.
19.一种新的任意角三等分的近似解法
- 刘福茏;邹玉堂
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：对几何原本中"任意角三等分"的问题进行了深入的研究,探索了一种新的近似尺规作图方法,该方法理论依据清晰,解法简单,精确度高,能够满足一般工程中对任意角三等分的精度要求.
20.动画图形的快速生成方法
- 王启美;吕强
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：介绍了在Autocad环境下,矢量动画制作的方法,该方法可直接将.dwg类型的图形文件通过交互方式,获得实体的数据,能实时再现动画绘制的图形,也可以根据生成的数据文件,按教学要求,通过编程重新构建各种带有动画图形的素材,为《工程制图》课件的开发提供了一种快速简便的方法,同时也能实现个性化的课堂教学.
21.基于AutoCAD环境下的平面连杆机构动态仿真研究
- 蓝小民
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：介绍基于AutoCAD环境下开发的平面连杆机构动态仿真系统.系统能够在AutoCAD环境下对DWG格式的工程图形直接进行机构的二维动态仿真及运动干涉检查,可以避免使用其他第三方仿真软件的复杂建模过程,提高机构的设计效率.
22.基于OpenGL构造平面NURBS曲线及其等距线
- 董健钢;石静;郭慧
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：简要介绍了NURBS的基本概念及在Visual C++6.0平台上用OpenGL绘制平面NURBS曲线的一般编程思路.同时介绍了利用等距偏移控制多边形的方法构造NURBS等距曲线.
23.快速原型技术在医学中的应用
- 王剑彬;彭如恕
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：介绍了快速原型制造技术的基本原理和过程,阐述可选择性激光烧结的工艺方法及其在生物医学工程中的应用情况.
24.艺术设计专业制图学课程建设探索
- 周旻
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：艺术设计专业的建设和艺术设计人才的培养成为目前广受关注的问题.如何利用制图学课程的教学实现学生知识、素质和能力的培养是我们在艺术设计专业制图学课程教学中不断思考和探索的课题.本文介绍了肇庆学院艺术设计专业制图学课程建设的情况,探讨适用于艺术类专业的制图学教本文学内容和方式.
25.计算机辅助园林设计浅析
- 吴机际;洪德梅
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：随着我国园林营造事业的蓬勃发展,亟待发展计算机辅助园林设计.本文浅析目前应用AutoCAD、3DS MAX和Photoshop三套软件组合,优化配置计算机辅助园林设计和绘图.
26.关于计算机辅助工业设计(CAID)课程教学的体会与思考
- 赵卫国;王建国;闫丽霞;杨春;王丽
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：结合作者的教学实践,着重讨论了工业设计专业教学中计算机辅助工业设计软件及其选择,计算机辅助工业设计的课程体系,教学计划,教学内容与手段以及对计算机辅助工业设计教学的思考.
27.高等职业教育《工程图学》教学改革探讨
- 刘自萍
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：根据高等职业教育的培养目标,用具有现代特征的教学模式代替传统的教学模式,将计算机绘图与工程图学进行有机结合,使工程图学的教学改革得以顺利进行,从而尽快达到"以计算机绘图代替手工绘图"的改革的目标.
28.高等职业教育考试改革探讨
- 可淑玲
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：结合高等职业教育的培养目标和人才特点,对当前在高等职业教育考试这一环节中必须引起注意的问题,主要从加强实践环节的考核、加强学习过程中的监控、改革考试方式、加强考试内容的科学性等几方面进行了探讨.
- 高等职业教育;
- 考试改革;
29.关于工程制图课中工程意识培养的探索
- 王泰花;杨雪;潘志刚
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：在工程教育体系中,工程制图是工科院校的一门重要的技术基础课,应该为工程人才的培养做出贡献.通过几年的实践,我们从提高学生学工兴趣入手,通过加强实践环节来增强学生工程意识,使学生的基本技能,综合运用知识的能力得到进一步提高.
30.对工程图学教育价值的研究
- 史静;朱胜利
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：主要研究工程图学教育价值,重新认识工程图学教育地位,盼望工程图学教育事业振兴.
31.关于组合体构型设计的原则和类型
- 高悦
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：从构型设计的基本概念出发,运用实例,论述了组合体构型设计的基本原则、基本类型,以及组合体构型设计对培养和开发学生创造力的重要作用.
32.从逻辑学角度明确视图的概念
- 宫百香
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：全面剖析了视图概念的内涵和外延,澄清视图概念中的逻辑混乱现象,提出合乎逻辑规律的思路清晰的视图概念.
33.高职教育中的心理健康教育与制图课教学
- 马然芝;梁秋道
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：阐述了高等职业教育中促进与指导学生的人格发展与心理健康的重要性,探讨了如何把心理健康教育渗透于制图教学之中的措施并付诸实践,试图通过明确奋斗目标、培养进行社会活动必备的素质、培养良好的注意品质、强化职业技能训练等过程,使高职高专学生学会做人、学会做事、学会学习,成为高素质技能型人才.
34.北京理工大学国家工科机械制图基础课程教学基地建设与特色
- 韩宝玲;焦永和
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：介绍国家工科工程制图基础课程教学基地建设的意义和指导思想,基础课程教学基地建设的措施和内容,基础课程教学基地取得的成果、特色和辐射作用,为我国工程制图课程的建设提供相关参考与借鉴.
35.工程制图课程中形体分析法的培养
- 龚利红;周荣建
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：形体分析法是工程制图的一种重要思想方法.教学实践中可以通过模型演示引入形体分析的思维方法,利用AutoCAD中实体造型展示形体分析的动态过程,创设实践练习让学生体会形体分析法的应用,最终促成学生掌握形体分析法,培养形象思维能力.
36.工程制图课程培养学生创造性思维探索
- 郭克希;魏吉双;向英
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：探讨了怎样改革《工程制图》课程的教学内容、教学方法和教学手段,使学生在学习理解工程制图和计算机绘图知识的同时,培养和发展学生的空间想像力与创造性思维,提高学习效果,使高校人才培养更加适应社会发展的需要.
37.将开放式实验引入工程制图实验课教学的改革与探讨
- 曾兵;姚圣国;李丽;贾雨;邹功江
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：开放式实验室是一种引入新观念的新实验室管理形式;它给实验室的管理和教学带来了全新的思路.我校CAD/CG实验室在工程制图实验课教学中引入了开放式实验管理方式.该方式是培养学生实践能力和创新能力,提高学生综合素质的有效方法;同时也是解决实验室所存在问题的一种有效途径.
38.基于建构主义教育理论的建构型课件探讨
- 陆载涵;李冬林
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：提出一种适应信息时代新教学模式的建构型课件,介绍了虚拟任务类和拖动类建构型课件的具体制作方法,分析了建构型课件与教学观念更新的关系.
39.论启发式及创新教育的若干问题
- 鄢晓英;孙铁军
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：对讲授教学法、课堂提问、现代化教学手段等方面作了详细论述,以澄清创新教育中的某些认识.
40.突出工程图学授课中对学生能力的培养
- 杨绪利
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：从工程制图授课的实际出发,探讨了空间思维能力、知识归纳与综合运用能力、分析与解决问题的能力的培养途径.
41.关于看图能力培养的若干问题
- 项英华;张国际
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：培养学生的空间想像能力,是工程制图课程的一项主要任务,而看图训练是培养这种能力的重要手段.本文主要阐述了看组合体视图的基本思路和具体方法,以提高学生的看图能力.
42.创新工业设计与高校实验教学
- 刘翠娟;杨宏楼
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：阐述了创新工业设计的涵义,分析了创新工业设计对实验教学提出的新要求,探讨了实施创新教育实验教师应具备的能力以及培养创新人才的实践.
43.在工程图学教学中实施素质教育,加强能力培养
- 于翠芳;王延周
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：从高等教育的任务出发,引入素质教育的概念,分析了知识、能力、素质的关系,结合工程图学的教学要求,阐述了如何在教学中实施素质教育,加强学生各种能力的培养.
44.现代工程图学教育中的十大问题
- 陈炽坤;尧燕
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：针对现代工程图学教学改革中的热点问题,对课程定位、体系结构、计算机图学教学、艺术图学、教学手段、双语教学、课程质量评价体系、制图实践等问题进行了探讨,并提出了以三维绘图软件为平台,建立从体到图、淡化画法几何教学的教学模式.
45.教学方法和教与学关系的研究新论
- 徐景芬
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：随着教学改革的逐步深入,教育部启动打造高等教育精品课与教育名师的系统建设工程,把提高教育质量放在更加突出的重要位置.工程图学这门学科也将教学内容,教学方法,教学体系,教学手段进行更深入的创新和改革.这里从教学方法,教与学关系方面提出一些构想和亲身实践进一步分析和探讨.
46.三种块定义方式的比较和应用
- 蔡祥兴;马惠仙;郭慧
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要："块"的定义和使用是Auto CAD提供的最强大的辅助手段,在某一图形文件中可以很方便的将已有的图形对象创建块后以单独的对象插入到本文件的其他位置.本文较为详尽地叙述了三种块的定义,并建议:若创建的块中需具有较多不同线型、线色和线宽的对象时,则建块的对象中不宜含有0层中的对象.
- 图块;
- 随层;
- 随块;
- CAD;
47.面向学员的教学设计
- 陈国民;杨继军;冯剑;王涛
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：简要介绍了教学设计的概念,指出:不论教学设计的理论如何发展,教学设计都必须面向学员,坚持以学员为中心.探讨了在工程图学的教学中应该怎样以学员为中心的一些具体方法,并结合自己的教学实践指出了应注意的几个问题.
48.机械类专业工程图学课程改革研究
- 杨文通;李杨;皇甫平
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：将机械类工程图学课程改革置于机械专业系列课程建设的环境之中,分析了本课程作为机械基础课程教学中的一个教学环节所应发挥的作用,明确了新的图学课程体系与原有的体系间的差异,强调了本课程教学的目标和要求,详细提出了图学课程体系内容改革的思路和实现的方法和手段.
49.以体为中心,改革少学时工程制图教学
- 丁川;刘就女
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：在教学实践的基础上,针对本课程的教学特点,提出"以体为中心"的教学模式.这种模式以立体为主线,使教学过程围绕着立体的表达来进行,加强学生的徒手轴测图绘制和计算机三维实体造型的练习,强化学生对空间形象思维能力的培养,体现本课程知识学习与技能培养的教育心理特点.
50.以三维设计为中心的图学课程改革
- 王飞
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：对计算机绘图发展的历史进行了简要回顾,介绍了三维设计的发展动向和优势,对图学课程如何进行改革提出了我们的一些观点,并介绍了我校的做法.
51.应用型人才培养过程中图学教育的研究与实践
- 李冰
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：在图学教育中,如何体现创新教育,如何优化使用现代化教学媒体,培养创新人才,已成为图学工作者需要认真研究的课题.我院工程制图课的教学改革与实践说明,在应用型人才图学教育中应当以教材为切入点,调整教学安排,实施创新教育;必须优化使用教学媒体.
52.工程制图教学内容与课程体系改革的探讨
- 杨岐子
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：研究了以计算机技术为代表信息技术的发展,对于工程图学教育内容与课程体系的影响,旨在探讨比较合理的工程图学教育内容与课程体系,以促进工程图学教育的改革与发展.
53.信息技术与工程图学教育
- 周述璋;刘林;张瑞秋
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：信息技术的发展给工程图学教育开辟了更广阔的空间.培养具有创新精神和图学思维能力人才的教学思想、计算机图形学与传统工程图学融为一体的教学体系和教学内容、运用计算机多媒体技术的辅助教学方法和手段、通过互联网的远程教育形式等等,都使传统的工程图学教育显示出蓬勃生机.因此,运用信息技术对工程制图课程进行整合已成必然.
54.关于工程制图教学改革的实践与探讨
- 彭华明;陈锦昌;邓学雄
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：根据当前高校教育改革的形势和工程制图教学的实际需要,探讨了如何将计算机三维造型技术融入工程制图教学中,以提高学生的工程素质和创新能力,并着重介绍了我校在《工程制图》教学改革中所做的新尝试.
55.基于网络资源进行制图教学改革的实践探索
- 陶冶;吴慕春
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：目前制图课体系的改革研究,一个重要的课题是如何将网络资源同制图教学有机的结合,也就是如何将现代多媒体技术在制图教学中充分发挥出来.本文就作者在这方面所做的工作进行了剖析、说明.
56.加强工程测绘教学培养学生的工程素质
- 康玉晶
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：通过对机械工程测绘工作的作用分析,指出加强工程测绘教学,有利于培养和提高学生的综合分析能力和解决问题的能力;有利于培养学生实际动手能力和团结合作能力;有利于培养学生的工程素质和创新能力.
57.关于《现代工程图学》教材改革与创新
- 罗益宁;周良德
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：为了培养适应21世纪经济建设和社会发展所需要的创造型、开拓型高素质的专门人才,必须打破传统工程制图教材内容的学科体系和教学体系,更新知识结构,提高课程起点,拓宽知识面,加大信息量,加强学生能力和创新能力的培养.
58.教材编写要正确贯彻机件表示法标准
- 高菲;柴晓艳
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：机械制图教材编写离不开机件表示法标准,应用标准时不能生搬硬套,而要正确运用.本文给出正确贯彻国家标准的几个实例.
59.对'机械制图新旧标准代换'相关问题的研究
- 张起生;郑长民;姚春东;邹本有
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：阐述了基本视图是空间概念,将其展开到同一图面上之后,可按基本视图配置形式配置视图,或者按向视配置法配置视图.文中指出:基本视图配置形式配置视图投影面只有一种展开方法;向视配置法配置视图投影面则有多种展开方法.文中还阐述了"机械制图新旧标准代换"的相关问题.
60.《建筑制图》课程双语教学实践与探索
- 李冰;莫春柳;唐超兰;黎莉梅
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：通过我校《建筑制图》课程双语的教学实践,对《建筑制图》双语教学模式、教学方法、特点、效果评价进行了阐述,对双语教学进一步深入实施提出了一些建议.
61.零件图和装配图的教学实践和教材编写
- 周勇;崔长德
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：阐述了目前有关零件图和装配图的教学实践,并将该教学实践融入到机械制图的教材编写中.提出了在面向信息时代的制造业中零件图和装配图的内容重点和编排,并提供一个合理的教学内容体系.
62.对制图教学中几个尺寸标注问题的探讨
- 崔长德;柴晓艳
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：尺寸标注对机械图样十分重要,目前在制图课程教学中对定位尺寸、相同结构的数量标注、ψ和R的使用以及线性尺寸的表述等问题尚有争议,文章给出作者的见解.
63.国家级'十五'规划教材《机械制图》(第五版)
- 崔长德;王丹虹;周勇;高菲;胡青泥;戴恒震
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：大连理工大学的《机械制图》(第五版)和《机械制图习题集》(第四版)的刊印发行是历时半个世纪的图学教育、教改的成果,是图学界的前辈和当前正在图学教育第一线的老师们的心血结晶.新版本在内容安排上符合现代培养人才的要求,文章中将其特点归纳为10条,并指出任何一本好的教材都应结合教师和学生的实际情况来使用.
64.计算机图形学研究生基础教学的研究探讨
- 张彦娥;王海华
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：在调查研究了农业各专业对计算机图形学的专业需求基础上,分析了目前农业院校计算机图形学相关课程教学的现状,针对农业院校计算机图形相关技术教学基础薄弱而专业需求较高的矛盾特点,提出了在研究生教学中的计算机图形学教学方法及内容的设置计划,以适应农业院校的教学需求.
65.计算机绘图教学探讨
- 项英华;石加联
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：由于计算机绘图及计算机辅助教学的引入,对传统的制图课程教学带来冲击及影响,对制图教师也提出了更高的要求.传统教学中一些较难理解的内容和一些繁琐的作图方法可能变得容易理解和简单易学.探讨计算机绘图对传统制图课程的影响以及计算机绘图的若干问题浅谈个人见解.
66.对多媒体教学模式的探索与思考
- 赵德龙;孙开元;刘宁
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：多媒体教学模式是一种全新的教学模式,给传统的教学模式带来冲击,但也存在一些误区,本文在对多媒体教学模式的现状、不足及造成这些不足的原因进行总结的基础上,经过分析和思考,提出了改进的措施.
- 多媒体教学;
- 教学模式;
67.国家级'十五'规划教材《机械制图习题集(第四版)》的几点特色
- 高菲;崔长德
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：最近发行的大连理工大学的《机械制图习题集(第四版)》符合21世纪人才培养的需要,与同步发行的《机械制图(第五版)》教材联系紧密.本文介绍了新版《机械制图习题集》几点特色,以及在使用过程中的一些建议.
- 机械制图习题集;
- 教材特点;
68.工程制图课程素材库建设的思考与实践
- 郭南初;樊显妹
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：指出了工程制图课程素材库建设的必要性和可行性,阐述了工程制图课程数字化对素材的具体要求,主要说明了素材建设的流程和素材库的管理,使用与维护,对其他课程的素材库建设没有一定的借鉴作用.
69.工程制图课程使用英文版教材的研究
- 孙玉峰
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：分析了制图课程使用英文版教材的原因,提出了具体的实施措施,对实施效果进行了总结.
70.《机械制图》第五版'标准件与常用件'一章的新特点
- 柴晓艳;高菲;崔长德
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：通过讲述《机械制图》第五版"标准件与常用件"一章与原教材相比的几点不同之处,突出了新教材在此部分的教学思想和教学理念.
71.'工程制图'课中运用双语教学
- 马丽敏;曹冠英;刘文华
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：进行了双语教学的设计,制定了双语教学的实施方法,绘制了双语教学的程序,进行了问卷调查和教学反馈.
72.教学评估促进机械制图课程的建设
- 杨素君;何俊杰
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：以教学评估为契机,在机械制图课程的师资队伍建设、教学管理及教学改革等方面做了一些工作.通过教学评估促进了我校机械制图课程的建设和发展,收到了较好的教学效果.
73.关于《工程制图》课程改革发展的思考
- 郑镁;许睦旬;张四聪;罗爱玲
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：从《工程制图》课程出发,就当前传授知识的方法进行了讨论,并结合国外大学的一些做法,提出了一些想法,旨在深化教学改革.
74.合理运用工程图学多种教学手段
- 李凌丰;陆国栋;施岳定
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：针对当前使用的多媒体课件、网络课件等先进的教学手段以及实物模型、板书、练习等传统的工程图学教学手段,分析了它们的帮助学生掌握知识、训练能力等方面所起的作用,提出合理用这些教学手段的建议.
75.画法几何与机械制图教学方法研究
- 宋洪侠;高艳明;张桂兰
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：阐明了通过教学实践和研究总结出来的教学方法--综合式教学法.详细地论述了综合教学法的研究和应用情况.通过比较得出了综合式教学方法具有综合性、实用性、新颖性等特点,教学效果良好.
76.Auto CAD的3D功能在机械制图课程教学中的应用
- 鲍自林
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：用Auto CAD的三维造型功能进行机械制图课程的辅助教学,以改变传统的教具教学方法,使学生快速提高空间分析问题和解决问题的能力.
77.高职机械制图创新课外作业教学
- 王守旭
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：机械制图课外作业量大题多,保质保量难度不小.笔者对高职班机械制图课外作业教学进行了一些革新,取得了较好的教学效果.本文意在深刻认识课外作业的重要作用,又对创新课外作业教学的7点作法作了较详细的阐述,同时总结出创新教学的2点体会.
78.层面分析法——读图方法新探
- 夏仁丰;张宝庆;毛华荣
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：针对扩招后的大学生,在学习读图时出现的一些困难或不适应等问题,结合深化教法与学法改革的实践,给出了一种读图新方法--层面分析法.
79.工程制图教学的一点体会
- 程敏
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：就工程制图最基本而又最重要的内容来讨论教学方法,以对比教学、课堂讨论、典型形体结构分析等形式,使学生容易接受、理解和消化,同时调动学生的学习兴趣,从而更有效地提高学习效率.
80.在《机械制图》教学中如何调动学生的学习积极性
- 杜森
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：在制图课教学中,应用启发式教学法调动学生的积极性,使学生的学习变被动为主动,以提高制图课教学质量.
81.工程制图网络虚拟模型实验平台的研究
- 李爱军;徐茂峰;刘芳;赵素渊
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：介绍了VRML为工具开发网络三维虚拟模型的方法,分析了虚拟模型的交互手段及创建工程制图网络虚拟模型实验环境的过程.
82.电子模型的制作与应用研究
- 霍光青;刘进安
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：应用Solid Edge软件,对工程制图中点、线、面、曲面、组合体、零件、标准件、装配件的模型制作方法提出了一些可行、实用的制作、应用方法.研究发现基本立体及表面取点、取线的模型用曲面造型较好,组合体与立体相交以实体模型较好,利用电子模型对于视图、剖视图、断面图有关概念的介绍极为方便,也可以生成需要的各种图形,进行相关的练习.
83.工程制图电子习题集软件系统的研制
- 刘彬;马丽敏;刘文华
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：用VC++和ADO(ActiveX Data Objects)数据接口技术,研制开发的电子习题集软件系统在进行工程制图辅助教学中,具有简单、方便、实用性强等特点,更具有良好的开放性.
84.画法几何网上学习系统的结构设计
- 莫春柳;李冰;唐超兰
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：画法几何网上学习系统在组织多媒体数据库各类信息时,应将各种教学信息之间的关联通过内容的组织清晰而有层次地展示出来,并依据结构特点设计导航路线和方式,引导学生有效的查询各项信息.
85.关于自制《工程图学》CAI课件的研究
- 陈芜荪
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：指出教师只有努力掌握CAI课件制作技术,自备电子教案,才能根据自己的教学经验和教学风格进行课堂教学,在教学中发挥自己的潜能,提高教学水平.提出教育只有在竞争中取长补短才能获得发展.文中介绍了一些素材制作方法和软件应用技巧.
86.开目CAD的快速绘图技巧
- 邱兰芳;张燕玲;付宇明
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：简要阐述了开目CAD系统的突出优点,简便快捷、功能强大,并以多视图图形、轴类图形、盘套类图形的绘制为例,展示了该系统快速的绘图技巧及独有的功能.
87.AutoCAD实用技巧之图样的尺寸标注
- 王淑英;王跃辉;路慧彪
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：尺寸标注是图样的一个重要组成部分,利用AutoCAD进行图样尺寸标注技巧实际上就是尺寸标注样式的设置技巧.本文从一般平面图形的尺寸到图样的尺寸标注,讨论了如何创建用户的尺寸标注样式的技巧.
88.基于现代教育技术条件下网络教学探讨
- 王伟
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：随着计算机技术和网络技术的发展,网络教学已经成为继传统教学之后的一种新的教学模式,它给传统的教学模式产生了深刻的影响.因此需要我们对网络教学特点以及实施网络教学把握的原则进行探讨.
89.用3DS MAX制作教学宣传片片头
- 孙昂;原彬;曹淑华;苗华迅
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：通过电子海图宣传片片头的创意构思和制作实践,介绍了片头动画制作的方法与步骤、思路与技巧.
90.CAI课件设计制作及使用中的几个问题
- 张雪;巩桂洽
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：目前,多媒体辅助教学软件的研发非常普遍了.但是,在制作和使用CAI课件的过程中存在许多问题,主要表现在课件的脚本编写、界面和结构设计以及使用方式几个方面.本文对其中的几个问题作了阐述.
91.关于流媒体的网络多媒体课件的设计与实现
- 刘高俊;侯文君;吕美玉;石娟娟
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：介绍了流媒体出现的背景及其基本原理,结合流媒体的特征,对基于web的交互式网络多媒体课件中流媒体技术的应用进行了详细的阐述,以《工程图学》为例,提出了基于B/S模式的系统框架与设计方案,并展望了流媒体的发展前景.
92.三维CAD技术在《工程图学》课程中的应用与探讨
- 张兰英
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：从三维CAD技术的角度出发,提出了三维CAD技术的发展引起的设计业和制造业领域的变化及其对《工程图学》课程的影响,阐述了三维CAD技术在图学教育中的地位和作用,以及对传统的《工程图学》课程进行改革的思路.
93.工程制图多媒体教学的优劣势及对策研究
- 邓东芳
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：随着计算机辅助教育的发展,多媒体教学在高校已逐渐成为一种现代化的教学手段.本文主要介绍了工程制图多媒体教学的优势,同时提出了工程制图多媒体教学中存在的问题及相应的解决办法.
94.精品课程建设的网络教学系统
- 王启美;秦光旭;张军
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：提出了精品课程建设的核心内容,是如何构建一种基于互联网的工程制图的教学系统,该系统包括用于以教师为主的课堂教学和以学生为主的网上教学系统,采用分层模型作为总体构架基础,对系统所设计的内容,开发方法和主要特点进行了分析,该系统在制图教学中得到了广泛应用并取得了很好的教学效果.
95.CAD图形在课件制作中的应用
- 郭慧;马惠仙;蔡祥兴
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：针对多媒体软件在制作图形演示课件时遇到的绘图困难、烦琐、精确性差等缺点,探讨了将CAD绘图软件与多媒体课件制作工具相结合的可行性,并详细介绍了将CAD图形应用到Powerpoint制作的过程和方法,对开拓课件制作思路、提高课件制作效率具有积极的指导作用.
96.在OpenGL中实现多视图表示
- 张秀芬;裴承慧;胡志勇
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：在OpenGL中实现多视图表示有多种方法,本文从OpenGL本身谈起,概述了这些不同的方法,然后又提出一种应用视区分割的方法实现一个窗口内有多个视图的简单方法.
97.应用人工神经元BP网络实现对CAI课件的评价
- 白雯
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：应用人工神经元网络理论,探讨和建立在综合评价CAI课件指标体系中起重要作用的指标权重的BP算法模型.实现对CAI课件的综合评价.
98.关于大学制图教学问题的探讨
- 马一民;高东;金继益
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：从教学的过程与结果的关系、教与学的责任和教学目标,运用认知建构主义理论分析大学制图教学中存在的问题,探索教学改革的方法和路子.
99.计算机图形学与机械绘图综合教学的探讨
- 王京
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：画法几何和机械制图是一门基础课程,计算机绘图与计算机辅助设计CAD,只是后续辅助课程,但CAD技术的使用,依赖于工程设计经验、知识及逻辑思维的应用,二次开发更依赖于高级语言的使用,这就使三者有利地结合在一起,更好地为工程设计服务.
100.数字化艺术课程的教学研究与实践
- 李苏红;庞云阶;侯洪生;戴文跃
- 《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》 | 2004年
摘要：介绍了吉林大学面向本科生开设的数字化艺术公共选修课的课程设置、教学内容、教学方法及手段,分析了该门课程对培养当代大学生在数字图形图像处理、计算机辅助设计、计算机动画技术、数字视频数据的非线性编辑等数字化技术教育中的作用,并对数字化艺术课程的教学现状进行了分析.实践证明该门课程是立足图学在大学生中推广数字化技术知识和进行素质教育的一门有益课程.